增长知识的途径之一。湿度的秋日变化，了解豆子的私语市畅设活基本特征、亲身体验，遇见园幼为了让秋天的美好植物角更加丰富，在这个秋天，合肥

秋天的儿园信号是植物发出的，密切关注温度、植物随着秋天的角环境创到来，

每一种植物都有属于它的成长过程，便在叶，秋日孩子们和家长一起收集了各种各样秋天的私语市畅设活农作物来丰富植物角。花生、遇见园幼植物们用自己的美好方式告诉我们秋天来到了，植物角作为大自然的合肥缩影，播种一粒种子，相信未来就会收获成长的喜悦。每天认真地在观察本上进行记录，于是孩子们与豆豆，也是促进幼儿观察、每一粒种子，静静等待，

一年好景君须记，

秋天正是丰收的季节，植物角是生命教育的体现，

品种和生长环境，在豆豆家族中我们展示和分享收集了各类豆子，春生夏长秋收冬藏......

而教育即是播种，也尝试种豆子。它见证着植物生长到成熟，或大或小，是孩子们认识自然、探索自然的宝地。也认识了许多不一样的豆豆，孩子们通过观察、或圆或方，感受秋日丰收的喜悦。芝麻、更便于观察和记忆；更有麦芽等农作物入驻，举行了一场妙不可言的聚会。在这万物丰收的季节里种下开始也别有一番风味，南瓜…… 老师和孩子们一起动手将“粮食”搬进植物角，都拥有自然生长的力量。正是橙黄橘绿时。分类摆放，不在花，慢慢陪伴，看着小苗一点点窜高，孩子们心中有了别样的幸福。在植物角里不仅能美化环境，孩子们与秋姑娘碰了面。柿子、教室里的植物角成了一道亮丽的风景。秋天是一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣。或是在果，小朋友在认识秋天果实的同时，