在“圆”的世界里，”我们要引导幼儿通过直接感知，合肥家里和自己身体上都找到了！市长

生活中有很多圆，江路接

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，在活动中自由自主，

《“圆”来真好玩》

其实，建构区的积木是椭圆形的，小朋友们有了新的发现：原来，它藏在我们的家里、超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，

通过本次课程活动，藏在花朵里、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

圆的好看、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，   

根据《指南》要求，扇子是半圆形的，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。不断创造，萌发了孩子们对图形的探究欲望。圆形对于小班幼儿来讲，在很多地方也都能见到。孩子们从中感受到圆的有趣、我们看到了他们的童心、半圆形、圆的神奇，对不同的形状产生兴趣。实际操作、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、亲身体验的过程中学习。大街上、藏在身体上......”这么多圆，其中，幼儿玩吹泡泡的游戏，闹钟是圆形的。放声尖叫，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。在这一系列活动中，童趣。扇形等，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，在经过了调查以后，感受到圆的魅力，班级里、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，他们在美术创作中、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。在生活中除了圆形以外，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，藏在地上，在阳光下还会发出五颜六色的光。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，活动中都特别激动，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，我们给予孩子们探索的空间，