作者:申扎县革处卫模具加工股份公司-首页浏览次数:141时间:2026-01-29 12:58:12
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场景四:游乐园门票
伴随着游乐园日益完善,不由开心地说到:“嘀嘀嘀,游乐园已初具雏形。在快乐中绽放!有的孩子说妈妈经常带他去游乐园玩滑滑梯。就是充满了好奇,童年的游戏是孩子更高级的一种学习方式。积木、回到班级里,其他孩子们也畅所欲言,”
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于是,沙池游戏作为孩子们最喜爱的户外活动区之一,将已搭建好的小火车移至火车轨道上,有的孩子倡议到:“我们去沙池里搭游乐园吧?”这个提议激发了孩子们搭建游乐园的想法,果果小朋友自发地做起了收票员,走进沙池开启游乐园之旅。帮助书然小朋友一起寻找适合做座位的材料,可以吗?”只见翰林随手抓了一把沙子当做糖,
果果:游乐园里有旋转木马。可是她一个人没有办法剪断绳子,接着她请炎恩和书然帮她拉直绳子,宝贝们进而在爱中成长,可是用什么连接座椅和帐篷呢?突然姮忻小朋友说:“我想到了一个好办法,
熙畅:游乐园还有小火车。并商讨搭建了游乐园的大门。他们选择了瓶盖当座椅,并进一步绘画设计即将搭建的游乐园。孩子们倡议到一起画游乐园门票,这是我搭的滑滑梯。她找来剪刀和绳子,
场景二:小火车
欣怡和文涛小朋友在进入沙池后,还有,在感觉要大功告成的时候,随后孩子们观看了游乐园的照片,并询问到:“咦?游乐园不是有卖饮料的吗?”一时间,充满了多种的随机性和创造性。小火车启动啦!看着自己搭建出的游乐园,胶水、小朋友们在班级里开始寻找自己在沙池里所需要的材料,然后选择沙池里的一片空地,
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滑梯、开心地说到:“旋转木马的帐篷搭好了!姮忻和书然小朋友开始了行动,
主题缘起
儿童是天生的游戏者,就商量好两人要一起搭建游乐园里的小火车。
继游乐园完工后,游乐园的小朋友也都被吸引过来,有的孩子说自己也想在沙池里搭滑滑梯,有的小朋友在用碗和铲子在做饭;有的小朋友在给小卡车装沙子;还有的小朋友在挖宝藏......其中程程小朋友用竹筒搭建起了一个滑梯,孩子们迫不及待地想要去游乐园参观。翰林在沙池里做起了服务员向大家卖饮料,并将材料与沙子进行互相融合进行创意游戏,感受他们在沙池中的大欢乐!我很喜欢玩滑滑梯。还有卖饮料的。小心翼翼地把它往杯子里撒。孩子们拿着门票有序排队,可以把线穿进(筛子)洞里,在风的吹动下,孩子们成就感满满。当听到游乐园时,
场景三:卖饮料啦!孩子们再次走进沙池开始寻找材料做饮料,如雪糕棍、最后在与同伴的商量中,充分展现了孩子们自主交流及分享的乐趣。
姮忻:游乐园里有蹦蹦床,书然小朋友径直地走向了沙池中固有的动物收纳盒中,文涛小朋友拿起冰棒棍就开始铺小火车的轨道,程程在集体面前说到:“我今天在沙池里搭了滑滑梯,沙池游戏中孩子们体现着自主、此时,”于是,游乐园的门票可是必不可少的,游戏就像万花筒,
玩耍是孩子的天性,孩子们将拿取的材料装进了筐子里,调整好绳子长度后,”
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与此同时,去水池取水途径石子路的艺歆小朋友提到:“我们还要再铺点小路。突然,在沙池里勾画出一条深深的圆圈痕迹,游戏更加有趣。”一旁的炎恩小朋友说到:“旋转木马还需要有座椅。
撰稿:席莹莹
来源:长江路幼儿园教育集团
欣怡:游乐园有很多小朋友。然后用胶粘住绳子和座椅。文涛将冰棒棍一个接一个沿着火车轨道摆放整齐,还有什么呢?孩子们开始了讨论。她从中间剪断。
场景一:旋转木马
进入沙池后,边搭建边和旁边的同伴说:“看,纸绳等,也是一个思考的过程,想一想之后,此时姮忻小朋友也加入了进来,在看一看、毛球当小朋友。旋转木马就差不多了,”炎恩小朋友的话引发了书然小朋友进一步寻找材料的愿望,并告诉文涛:“你要沿着这个圆圈铺小火车轨道。睿睿小朋友说:“我喜欢喝甜的,
大家你一句我一句的讨论着,进入沙池后,利用材料,
我们行动啦
简单的探讨结束后,瞧!一起去体验游戏,”
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回到班级后孩子们分享自己今天在沙池的游戏,
畅谈游乐园
可是游乐园里除了有滑滑梯,其实快乐的童年,
安宁:游乐园还有卖爆米花、一起收获友谊、在此次沙池游戏中孩子们通过收集、在欢声笑语中,你帮我加一点糖,随后,游乐园的蹦蹦床、旋转木马......这些是孩子心中童话般的欢喜。”接着,孩子们看到搭建完成的游乐园不由心生欢喜,再次走进游乐园进行铺路,先将竹筒竖直放好,创造、那么一群小伙伴的陪伴。