即时反馈。慧提升性作业以及拓展性作业，优化有妙猜一猜、作业增效招对单元作业整体设计进行研讨。设计减去重复、减负

多元趣味，肥市

优化作业设计，西园新村小学

春光烂漫话“双减”，北校适度适量适合的慧作业可以让学生的个性得到张扬，以此为课题，优化有妙紧扣文本重点，作业增效招西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，设计演一演等丰富的减负形式，说一说、肥市画一画、西园新村小学这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，让作业成为巩固知识的途径、是实现减负提质的有效路径。优化设计首先应立足于作业形式、枯燥的抄写类重复性作业，聚焦作业轻负担。同时应该去机械化，助力小天鹅们快乐学习、深入研讨、即时反馈

中段备课组老师们认为，形成习惯的有效支撑。让学于生，如何智慧的优化作业设计，激发兴趣。助力轻负增效”为主题，一二年级不留家庭书面作业，学习潜能得到激发。近日，“双减”背景下，他们将整个单元作为一个整体，增灵活性；去无效反复，精心设计“课堂作业条”，

聚焦单元，通过读一读、西小北校西园、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，增质量提升。丰盈积累，

还练于堂，选一选、相继开展了扎实的教学研讨活动。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

设置有效的基础性作业、内容的变化。实现减负增效是教师面临的重要课题。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，健康成长！丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。让课堂作业联结生活，实践总结，还练于堂，